Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Права потребителей конспект фгос

Продолжить работу над развитием способностей студентов к интегрирующему мышлению, которое помогает им увидеть новые стороны явления, формирует целостное видение мира, а значит облегчает поиск своего места в нём. Грамотность потребителя — это тема для очень серьезного разговора. Актуальность ее возрастает по мере интеграции страны во Всемирную Торговую организацию. С переходом на принятые во всем мире правила взаимоотношений между покупателем, продавцом и производителем, роль государства в этом процессе уменьшается. Сегодня каждый должен быть грамотным потребителем, должен уметь отстаивать свои права.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Потребитель. Права потребителя. Обществознание. 6 класс. Разработка урока

Департаменотом образования города Москвы. Дата проведения:. Тема урока: "Защита прав потребителя". Тип урока: изучение нового материала. Форма урока: урок-практикум. Технология урока: проблемно-практической деятельности. Формы обучения используемые на уроке:.

Методы обучения. Используемые средства: мультимедийная установка, презентация, таблички с номерами групп, индивидуальные стикеры — бейджи с номером и цветом группы к примеру, 4 группы по 5 человек, цвета — красный, синий, желтый, зеленый; по пять стикеров каждого цвета.

Подготовка аудитории к занятию: расстановка парт осуществляется с учетом групповой работы, устанавливается проектор, экран, проверяется техническая готовность аппаратуры. На стол каждой группы ставится табличка с номером каждый номер на бумаге и подготовлен раздаточный материал. Раскладываются индивидуальные стикеры. При входе каждый ученик вытягивает стикер и располагается в группе с соответствующим цветом. Содействовать приобретению знаний о своих гражданских правах и обязанностях в области защиты прав потребителя.

Способствовать развитию экономического и логического мышления. Воспитание умений грамотного поведения в различных рыночных ситуациях и понимание того, что защита прав граждан стала в нашей стране обычным социально-правовым явлением ;. Во время урока создать условия для дальнейшей социализации в потребительской среде через осознание необходимости изучения прав потребителей при умении ими пользоваться; самовоспитание таких социальных качеств, как организованность, деловитость, самостоятельность, смелость.

Основные понятия: потребитель, изготовитель, исполнитель, продавец, товар, услуги, права потребителя, право на информацию. Материалы и оборудование:. Плакат с названием темы урока;.

Конституция РФ,. Материалы для деления на группы;. Ситуативные задания. Канцелярские принадлежности: маркеры, фломастеры, листы бумаги А4,листы цветной бумаги А3,листы бумаги А3, скотч, клей. Дидактические карточки с заданиями. Компьютерная презентация слайды с гиперссылками. Защита прав потребителей с образцами заявлений, , М. Прогнозируемый результат:. Основным требованием к результатам и достижениям учащихся необходимо отнести:.

Личностные результаты на уроке проявляются при развитии самоопределения в соответствии с поставленными целями урока. На уроке у учащихся проявляются метапредметные результаты, выражаемые в формирующихся универсальных способах деятельности на уроке при изучении и познании учебного материала, посредством исследования.

Во время урока ученики должны проявить способы регуляции своей деятельности при коррекции ответов и дальнейшем контроле. Во время работы на уроке, учащиеся должны проявить хороший уровень коммуникативной культуры. Предметными достижениями и результатами становятся получаемые знания и умения каждого ученика применяемые в социальной практике.

План урока:. Общее положение и законодательство о защите прав потребителя. Основные права потребителя. Ответственность продавца изготовителя за нарушение прав потребителя. Основные понятия урока:. Потребитель — гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары работы, услуги исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

Изготовитель — организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, производящие товары для реализации потребителям.

Продавец — организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи. Стандарт — государственный стандарт, санитарные нормы и правила, строительные нормы и правила и другие документы, которые в соответствии с законом устанавливают обязательные требования к качеству товаров работ, услуг.

Недостаток товара работы, услуги — несоответствие товара работы, услуги или обязательным требованиям, предусмотренным законом либо в установленном им порядке, или условиям договора, или целям, о которых продавец исполнитель был поставлен в известность потребителем при заключении договора, или образцу и или описанию при продаже товара по образцу и или по описанию. Существенный недостаток товара работы, услуги — неустранимый недостаток или недостаток, который не может быть устранен без несоразмерных затрат времени, или выявляется неоднократно, или проявляется вновь после его устранения, или другие подобные недостатки.

Безопасность товара работы, услуги — безопасность товара работы, услуги для жизни, здоровья, имущества потребителя и окружающей среды при обычных условиях его использования, хранения, транспортировки и утилизации, а также безопасность процесса выполнения работы оказания услуги. Схема в презентации. Право на безопасность товаров, работ, услуг ст.

Право на информацию ст. Право на качественный товар ст. Право на обмен товара ст. Право на заключение с ним договора ст. Законодательством устанавливаются особые правила ответственности за несоблюдение требований прав потребителя ст. Ход урока. Создает условия для эмоционального настроения, настраивает учащихся на работу. Слушают, настраиваются на работу.

Создание эмоционального настроения. Мультимедийная техника. Актуализация знаний. Называет тему урока, ставит цели перед учащимися, актуализирует, приглашает ученика выступить с сообщением. Вспоминают знания, полученные на предыдущих занятиях. Записывают название темы в тетради. Ученики записывают название темы в тетради. Включение ребят в деятельность. Приложение 1. Чтобы поступать мудро и правильно:. Первый самый благородный- это размышление,.

Второй самый легкий- это подражание,. Конфуций , V в. Интеллектуальный тренинг с эпиграфом урока на слайде: учащимся предлагается высказать свое отношение к мысли, как он связан с темой урока. После этого учитель и дети формулируют цели урока. Сегодня мы посвятим наш урок очень интересной и актуальной для всех теме. Население нашей планеты составляет свыше 7 млрд. Кто же такой потребитель? Какие он имеет права? Это вы узнаете на нашем уроке.

Также мы с вами постараемся получить практические навыки пользования правами потребителя. Человек покупающий что-либо в магазине, на рынке и т. Потребитель — гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары работы, услуги исключительно для личных семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности. Из этого следует, что организации не являются потребителями.

Интересы фирм и организаций защищают квалифицированные юристы, а граждане- потребители могут рассчитывать только на себя. Постановка проблемы. Целевая установка урока. Изучение темы учитель может начать с решения практических задач в группах. Учащимся предлагается несколько ситуаций, которые они должны разрешить, используя собственный опыт. Продавец взвесил фрукты, но тут вы увидели, что они ненадлежащего качества. Как вы поступите в данной ситуации?

Что вы предпримете? Групповая работа с заданиями, обсуждение в группе и в классе. После беседы учащиеся приходят к выводу:. Потребитель пользуясь своим суверенитетом, указывает продавцам, что им продавать.

Но он не обладает большими денежными средствами, юридическим образованием и поэтому является самым слабым субъектом имущественного оборота. Поэтому его защите в законодательстве уделяется особое внимание. Гарантии соблюдения прав потребителей зафиксированы в ряде нормативно- правовых актов: Гражданском Кодексе РФ ГК , Законе о защите прав потребителей ЗПП , Законе о рекламе, правилах бытового обслуживания населения, правилах о производстве и реализации продукции общественного питания и пр.

Выражают готовность работать в группах. Раздаточный материал, учебник. Изучение основных проблем урока самостоятельно в малых группах.

Поиск решения проблемы. Итак, сегодня на уроке мы познакомимся с правами потребителя и формами их защиты и попробуем разрешить противоречие.

Конспект урока по технологии на тему "Защита прав потребителей№ (8 класс)

Однако в отдельную группу эти нормы стали выделять относительно недавно. Этот документ установил, что потребительская общественность имеет право на защиту, информацию, выбор и, кроме того, она имеет право на то, чтобы быть выслушанной. Эта дата теперь ежегодно отмечается как Всемирный день защиты прав потребителей. Постепенно соответствующие законы о защите прав потребителей были приняты в большом количестве стран.

Департаменотом образования города Москвы. Дата проведения:.

Разделы: История и обществознание , Внеклассная работа. Цели: познакомить учащихся с понятием — потребитель, узнать права потребителя и способы их защиты; учить моделировать ситуации и находить выход из них, используя знания законов; учить работать с текстом законов; продолжить развитие умения работать в группе. План занятия: Кто такой потребитель? Права потребителя и их защита.

Разработка урока "Потребитель и его права"

Цель: Познакомить учащихся с правовым статусом потребителя в российском государстве, сформировать элементарные умения защиты своих прав в этой области. ПРОДАВЕЦ - организация независимо от ее формы собственности, а также индивидуальный предприниматель реализующие товары потребителям по договору купли-продажи. Нет, так как старик не платит рыбке за услуги ;. Специалисты считают, что покупка товара должна быть осознанной потребитель должен сравнить цены на аналогичный товар в разных магазинах, проверить его качество, получить полный объем информации о нем. Перечислите положительные и отрицательные стороны покупки товаров в следующих местах:. Что заставляет нас участвовать в экономической жизни? Итак, наши потребности требуют удовлетворения. Это вопрос выживания. Удовлетворить свои потребности человек или семья могут, если активно будут участвовать в экономической жизни общества.

Закон РФ «О защите прав потребителей» 2019

Образовательная цель : познакомить учащихся с основными правами потребителей; показать, каким образом в повседневной жизни защищаются права и законные интересы потребителей, а также права и законные интересы продавцов. Развивающая цель: продолжить работу по формированию специальных учебно-правовых умений анализ правовых документов , навыков поиска решения конфликта законным образом. Воспитательная цель: формирование правомерного поведения в конкретных жизненных ситуациях; воспитание толерантного отношения друг к другу; владение грамотными способами защиты прав потребителей. Основы религиозных культур и светской

Цель урока: рассмотреть основные права потребителей. Данный урок имеет практическую направленность.

Здесь вы найдёте полный текст действующей редакции закона со всеми изменениями на год, комментарии к статьям ЗоЗПП РФ и другие тематические материалы и документы. Комментарии находятся сразу после текста статей. Переход к любой статье закона осуществляется через оглавление на главной странице, систему поиска информации или навигационную цепочку.

Тема урока: "Права потребителя". 7-й класс

.

.

Защита прав потребителей

.

Защита прав потребителей (также консьюмеризм) — комплекс мер, реализуемых государством и общественными движениями, направленных на  Не найдено: фгос.

.

Конспект урока "Потребитель. Защита прав потребителя"

.

Конспект урока обществознания по теме "Защита прав потребителей"

.

.

.

Методическая разработка урока "Защита прав потребителей"

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Защита прав потребителей. Инструкция применения
Комментариев: 4
  1. Исидор

    Спасибо за ваши информационные ролики по жизненным вопросам.Всегда просто и понятно.Очередной лайк,подписан давно.

  2. Исидор

    Не должно быть так: в приказном порядке отняли 22 от честно заработанного, а потом выдали ГРОШИ, если доживёшь;). Это не справедливо.

  3. fromunanic

    Это мое ИМХО

  4. Агнесса

    YAAY интересы граждан форевер

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2019 Юридическая консультация.